{"id":551,"date":"2021-03-22T12:01:59","date_gmt":"2021-03-22T11:01:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.regardsprotestants.com\/blogpop\/?p=551"},"modified":"2021-04-03T08:35:37","modified_gmt":"2021-04-03T06:35:37","slug":"egalite-des-chances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.regardsprotestants.com\/blogpop\/egalite-des-chances\/","title":{"rendered":"\u00c9galit\u00e9 des chances\u2026"},"content":{"rendered":"\n

Val\u00e9rie Rodriguez, \u00e9quipi\u00e8re de la Miss’ Pop’ de Trappes, raconte le d\u00e9sarroi de parents et d’enfants face \u00e0 l’institution scolaire…<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Je ne voudrais pas que ce billet laisse penser que j\u2019en veux \u00e0 l\u2019\u00e9ducation nationale ou \u00e0 tout le corps enseignant. Ce n\u2019est pas le cas. Mon p\u00e8re a lui-m\u00eame fait toute sa carri\u00e8re dans l\u2019\u00e9ducation nationale, il a aim\u00e9 son m\u00e9tier, aim\u00e9 les enfants et re\u00e7u les parents avec toute la bienveillance possible. Il a fait partie de ces \u00ab hussards \u00bb de la r\u00e9publique, d\u00e9vou\u00e9 corps et \u00e2me \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves et ces enseignants l\u00e0 sont nombreux en France\u2026 Qu\u2019ils ne se sentent pas montr\u00e9s du doigt, ce billet ne concerne que quelques enseignants ; ceux qui pensent d\u00e9tenir une v\u00e9rit\u00e9, ceux qui condamnent sans chercher \u00e0 comprendre, ceux qui jugent sans bienveillance. Les anecdotes qui vont suivre se sont r\u00e9ellement d\u00e9roul\u00e9es dans les locaux de notre fraternit\u00e9. Je n\u2019ai chang\u00e9 que quelques pr\u00e9noms pour pr\u00e9server l\u2019anonymat des protagonistes.<\/p>\n\n\n\n

Souleymane, f\u00e9vrier 2021<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Je re\u00e7ois la visite d\u2019une maman que je ne connais pas. Une de ses copines lui a donn\u00e9 notre adresse en lui disant que chez nous, elle trouverait sans doute de l\u2019aide.<\/p>\n\n\n\n

A peine assise sur une chaise dans mon bureau, elle se met \u00e0 sangloter violemment. Des sanglots profonds, qui viennent du tr\u00e9fonds de son \u00eatre et me bouleversent. Elle finit par se calmer et m\u2019explique qu\u2019elle sort d\u2019un rendez-vous avec le ma\u00eetre de son enfant pour la remise du livret scolaire. Elle me tend le bulletin scolaire et recommence \u00e0 pleurer. Le ma\u00eetre a eu des mots tr\u00e8s durs et lui a fait comprendre que le comportement de son enfant \u2013 violent \u2013 allait poser d\u2019\u00e9normes probl\u00e8mes en sixi\u00e8me et que s\u2019il continuait sur cette pente, elle serait convoqu\u00e9e par le coll\u00e8ge toutes les semaines. Pendant de nombreuses minutes, il continue d\u2019accabler cette maman (devant l\u2019enfant pr\u00e9sent \u00e0 ce rendez-vous) en d\u00e9taillant par le menu les affres qu\u2019elle allait devoir subir. La maman, pour justifier un peu le comportement de son enfant se sent alors oblig\u00e9e de d\u00e9baller sa vie priv\u00e9e et explique au ma\u00eetre que Souleymane a \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9 par son papa avant sa naissance, qu\u2019elle a elle-m\u00eame subi l\u2019humiliation et la violence de cet homme et qu\u2019elle est d\u00e9sol\u00e9e si son enfant ne va pas bien car elle se sent, \u00e9videmment, fautive. L\u2019entretien avec le ma\u00eetre se cl\u00f4t sur cette note. Elle m\u2019explique alors que la seule solution \u00e0 laquelle elle pense c\u2019est d\u2019envoyer l\u2019enfant en Afrique dans sa famille pour qu\u2019il change d\u2019environnement et de comportement.<\/p>\n\n\n\n

De mon c\u00f4t\u00e9, j\u2019essaie de la consoler et Covid ou pas, je lui prends la main. Je lui dis, avec force, qu\u2019ici, aucun cas n\u2019est d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9 et que nous allons trouver des solutions pour elle et son enfant. Elle repart, un peu rass\u00e9r\u00e9n\u00e9e. Et moi je suis en col\u00e8re et tellement d\u00e9munie\u2026<\/p>\n\n\n\n

Omar, octobre 2020<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Nous recevons la visite de la maman de Omar ; ce petit gar\u00e7on vient de rentrer en CP ; comme beaucoup d\u2019enfants de Trappes, il a subi le confinement dans des conditions compliqu\u00e9es (petit appartement, beaucoup d\u2019enfants \u00e0 la maison\u2026) et n\u2019a donc pas profit\u00e9 au mieux de son ann\u00e9e de grande section en maternelle. Il est un peu en difficult\u00e9 et a du mal \u00e0 entrer dans la lecture. La maman est boulevers\u00e9e car elle vient de voir la maitresse de son fils qui lui a expliqu\u00e9 qu\u2019Omar ne comprenait rien, n\u2019avait aucun vocabulaire, qu\u2019il ne voulait pas travailler et qu\u2019il \u00e9tait, je cite \u00ab \u00e0 l\u2019ouest<\/em> \u00bb\u2026 Nous proposons \u00e0 la maman de prendre en charge Omar tous les soirs durant une vingtaine de minutes pour essayer de l\u2019aider.<\/p>\n\n\n\n

Quatre mois plus tard, Omar lit de fa\u00e7on parfaitement fluide. Il est capable de lire seul des petits livrets destin\u00e9s en principe aux enfants qui sont en fin de CP ; il adore venir travailler avec Esther qui lui a pr\u00e9par\u00e9 un gros cahier avec des jeux et exercices inspir\u00e9s des m\u00e9thodes Montessori mais, surtout\u2026 Surtout il a repris confiance en lui gr\u00e2ce \u00e0 la bienveillance et aux encouragements de toutes les personnes qui l\u2019entourent \u00e0 la Frat. Il sait maintenant qu\u2019il peut y arriver et qu\u2019il a le droit, lui aussi, de r\u00e9ussir.<\/p>\n\n\n\n

F\u00e9vrier 2021, Aminata<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Aminata fr\u00e9quente le soutien scolaire \u00e0 la Miss Pop de Trappes depuis maintenant deux ou trois ans. C\u2019est une petite fille tr\u00e8s gaie, bavarde et vive. Elle est tr\u00e8s intelligente mais a, je ne sais pas pourquoi, d\u2019\u00e9normes difficult\u00e9s de concentration. Sa maman vient nous voir apr\u00e8s un rendez-vous avec la maitresse et la directrice de l\u2019\u00e9cole. Rendez-vous qui s\u2019est mal pass\u00e9 car la maman de Aminata a refus\u00e9 l\u2019orientation propos\u00e9e par le corps enseignant de l\u2019\u00e9cole, \u00e0 savoir une sixi\u00e8me SEGPA ; la maman me tend le document de compte-rendu de ce rendez-vous sur lequel il est sp\u00e9cifi\u00e9, je cite \u00ab la maman semble avoir de grandes ambitions pour sa fille, ce qui est totalement d\u00e9connect\u00e9 de la r\u00e9alit\u00e9 scolaire d\u2019Aminata. il serait sans doute plus sage d\u2019avoir des ambitions r\u00e9alistes \u00bb. <\/em>Il faut entendre, et c\u2019est ce que la maman a entendu, qu\u2019il n\u2019est pas question pour cette jeune fille d\u2019envisager de faire des \u00e9tudes et qu\u2019une classe de CM2 pas tr\u00e8s bien r\u00e9ussie augure de tout le reste de sa vie et la condamne \u00e0 exercer un m\u00e9tier qu\u2019elle n\u2019aura pas choisi.<\/p>\n\n\n\n

Depuis ce rendez-vous, la maitresse a pris Aminata en grippe, elle ne fait pour elle que le minimum requis et lui fait bien comprendre que la d\u00e9cision de sa m\u00e8re lui pose un vrai probl\u00e8me. Aminata a perdu une partie de sa gaiet\u00e9 et malgr\u00e9 nos efforts et notre bienveillance, on la sent d\u00e9courag\u00e9e, d\u00e9motiv\u00e9e\u2026<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Oracles de Delphes\u00a0\u00bb<\/h3>\n\n\n\n

On se gargarise, en hauts lieux, avec des mots tels que \u00ab \u00e9galit\u00e9 des chances \u00bb, \u00ab r\u00e9ussite scolaire dans les quartiers politiques de la ville \u00bb, \u00ab cord\u00e9e de la r\u00e9ussite \u00bb\u2026 On d\u00e9bloque des fonds pour les QRR (celui-l\u00e0, je viens d\u2019en d\u00e9couvrir l\u2019existence, il s\u2019agit des quartiers de reconqu\u00eate r\u00e9publicaine) mais on oublie que les premiers interlocuteurs, et souvent les seuls, des enfants et des parents, ce sont les enseignants ; qu\u2019il faudrait, dans des villes comme la n\u00f4tre mais ailleurs \u00e9galement, des enseignants bien form\u00e9s, exp\u00e9riment\u00e9s, bienveillants et qui ne se posent ni en juges ni en \u00ab oracle de Delphes \u00bb pour pr\u00e9dire aux familles un avenir calamiteux.<\/p>\n\n\n\n

Que savons-nous de ces vies, des histoires de ces personnes, de leurs chagrins, de leur d\u00e9tresse ? Que savons-nous de leurs enfants, de leurs espoirs, de leurs envies ?<\/p>\n\n\n\n

La seule chose qui aujourd\u2019hui me console c\u2019est de savoir que nous sommes, \u00e0 la Fraternit\u00e9, le lieu o\u00f9 \u00e9chouent ces personnes d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9es\u2026 Que nous sommes, bien modestement, un phare qui brille un peu pour leur redonner confiance ; un lieu o\u00f9 la fraternit\u00e9 s\u2019exerce, un lieu pour pleurer et d\u00e9poser son fardeau\u2026 Nous sommes \u00e0 notre juste place, m\u00eame si c\u2019est dur certains jours\u2026<\/p>\n\n\n\n

Val\u00e9rie Rodriguez est \u00e9quipi\u00e8re-directrice de la Miss’ Pop’ de Trappes (78), Fraternit\u00e9 de la Mission populaire \u00e9vang\u00e9lique.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9couvrez la Mission populaire \u00e9vang\u00e9lique gr\u00e2ce \u00e0 <\/em><\/strong>son site internet<\/em><\/strong><\/a> et ses derni\u00e8res actualit\u00e9s \u2013 en particulier de la vie dans les Fraternit\u00e9s \u2013 en visitant <\/em><\/strong>sa page Facebook<\/em><\/strong><\/a>.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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